孩子，我们该选择什么样的大学给你？

孩子，我们该选什么样的大学给你？

——写给今年高考失利的高三家长

编者按：随着高考录取分数的划定，很多高三毕业生家长开始纠结、犹豫：一方面担心自己孩子这样的成绩，能被什么样的大学录取;另一方面也在考虑如果录取情况不好，该如何设定解决方案来化解高考后的尴尬与危机。对于“一考定终身”的中国考生来说，分数是决定他们就读什么样大学的唯一标准。但在现在这个时代，是否还是只能认命，让唯一的薄薄地一张高考成绩单来主宰孩子人生的命运?对于做父母的我们，总想给孩子“最好的”教育。反思，作为孩子父母，我们是否认真想过“最好的教育”是什么，给孩子今后的人生带来什么?“最好的”教育在哪里?让我们从给这次高考给孩子选大学说起。

遭遇如同“鸡肋”一样的高考录取结果

对于一些高考五六百分的学生而言，面临着极为揪心和尴尬的选择：高考分数非常不错，却因相差几分与心仪的大学擦肩而过，录取的结果不那么令人满意。重新复读吧，浪费时间和精力不说，而且并不能保证一定可以逆扬人生，特别是近几日国内的保过复读班的负面的信息多见诸报端。心里更是打鼓，二十几万的学费交着，声称不达到一本线退费，缺因孩子偶尔的一次缺勤，打了水漂。勉强就读国内录取的大学吧，心里却总是不甘，为什么同学就读上好学校，我却只能被这样的“差学校”录取，难道就真是一考定终身么?高考录取结果，俨然成了一块“鸡肋”，“食之无味，弃之可惜”。

其实，当遭遇“鸡肋”一般的高考录取结果时，尴尬和焦虑都于事无补。静下心来，或许这是好事，因为这样反而给我们一个机会再次反思，到底该给孩子一个怎样的未来，学业之旅如何继续。

我的选择是出国，并非是因为出国浪潮的席卷。而是静下心来的思考，国外的高等教育和国内的高等教育孰强孰弱。这几天看到这样一篇文章《为什么美国顶尖大学的学生很少偷懒》：

原文引用如下：

我在芝加哥大学经济系有一个小朋友迈克，今年刚上大学一年级。在他的帮助下，我像一个大一新生一样背起书包，走进他们的课堂听课。

我选了一门希腊思想史的讨论课。本来我还想多选一些，但迈克建议我最好只选一门，从头到尾听下来。我听了很不服气。想当年，我在北大读书时一学期至少要选十门课。虽然芝大的课程难一点，但也不至于差距这么大。迈克很直率地告诉我，他一学期只选了五门课，已经快要崩溃了。我将信将疑。

果不其然，这门课的难度极大。学生平均两到三个星期要读完一本像柏拉图的《理想国》这样的著作(芝大Liberal Arts课程从不讲活着的人的思想)。一学期下来大约要读四本原著，还不包括补充阅读材料。在课堂上，一般会有一个学生先做一个15分钟左右的报告，然后大家开始讨论。一节课90分钟，老师只讲大约50分钟，而且老师讲课并非一个人的表演，会提很多问题，学生也可以随时插话提问，参与讨论。课后还有大量的作业。学生在课后必须要读原著，否则既不能完成作业，也无法参与课程讨论，而这些会统统计入学生的最终成绩。更为要害的是，上这样的课，从一开始就必须非常努力，也不能逃课，否则，一步赶不上，步步赶不上。有一次我因为要参加一个会议，落了一节课，结果后面立即陷入听不懂的状态-----

同样，我的一位好友，北师大的家庭教育领域权威陈建翔教授也跟我说过相同的话，他的孩子在美国南加州大读书。这两个孩子在美国大学的遭遇基本相同。这就是美国的选课体系，这就是美国大学如何教授问题的解决能力，如何教授孩子们管理时间，如何扩展孩子的知识广度和深度。反思，目前的中国高等教育，很好，也在改，在调整。但我的孩子不希望成为这样的试验品或者牺牲品。

记得有位中国学生在谈到留学经历对他的影响时说到，“很多人都会问，出国这几年到底学到了什么收获了什么。实际上，最重要的不是英语和文凭，对我而言，就两样东西:一是适应陌生环境;二是在陌生环境下生存下去，并且生存的更好的能力。我知道为如何做选择，也愿意为之付出努力。这些会让我终生受益”。

不容质疑的是，有着中外不同教育背景的孩子无论在心态上还是知识能力上都有着惊人的差异。当然，搞不清楚自己状况的孩子除外，这样的孩子在国外不会好好学习，在国内也是一样。我们总不能陪着孩子一生一世，他们必须自己成长。

所以，现在我们帮助孩子选择，指导孩子选择今后道路的时候，务必不要以自己的面子，“过期的对大学的认知”，来做选择。我们要的究竟是什么?是一张简单的大学入学通知，还是踏下心来，再次规划，帮助孩子登上更广阔的平台。与其被动的等待，不如索性放眼海外，寻求更优质、更适合自己的教育模式。

真正的大学高等教育什么样?

为什么要读大学?很多人给出的答案似乎纯粹又简单，就是为了接受高等教育，以便在未来找到更好的工作。在国内，多年来一直信奉的“知识改变命运”看法至今未曾改变。理想中的大学提供的高等教育应该是什么样?恐怕我们能看到的大多数国内大学都让学生在大学里尽情释放自己，散漫“放羊”。

孩子们在接受高等教育后，他们的命运真的会因此而改变吗?扪心自问，作为家长，作为过来人，我们经历的大学四年时光，所接受的高等教育除了学科专业知识以外，我们还学会了什么、收获了什么?大学毕业后，我们所学的专业和知识有多少能用得上?进入社会、职场后，我们是否才意识到过去所接受的高等教育好像并没有那么强。我们唯一能做的就是在社会大课堂中重新学习、适应，在不断的摸索尝试中跌跌撞撞的成长，最终找到自己职业发展的方向。我们曾经所走的路，是否还有必要让自己孩子重走一趟?

那么，真正的高等教育究竟什么样?让我们来引用哈佛大学、多伦多大学访问学者斯蒂夫•布莱克伍德(Stephen Blackwood)的话(他把半辈子时间都花在了大学里，首先是作为学生拿到了学士、硕士和博士学位，然后是作为老师以及校园管理者，所以他对大学可说是非常了解。)

原文引用如下：

真正的高等教育是什么?

真正的高等教育，会教给你学习、分析和寻求事物本质的能力，而这种能力是可以用于处理任何事情的。

真正的高等教育，会通过艺术、文学和科学的历史来带你领略真、善、美的本质，会指引你进行大胆的实践，让你获得持续一生的友谊和幸福;真正的高等教育，会把你当作一个有灵魂、有智识、有人格的人;真正的高等教育，会唤醒你内在的某种精神，这种精神的名字是自由。

同时斯蒂夫•布莱克伍德还指出，大学文凭和学位并不是学生获得高等教育和工作的保证。他认为，真正的高等教育，会教给你学习、分析和寻求事物本质的能力，而这种能力是可以用于处理任何事情的。真正的高等教育，会把你当作一个有灵魂、有智识、有人格的人，而不是背书的工具。遗憾的是，这种真正意义上的高等教育在我们这里并不存在。这或许也是人们为何纷纷选择放眼海外，寻求优质教育资源的主要原因。

顶尖名校=最好的大学?

每个人心里都有一个名校梦。几乎和所有人一样，我们通常理所应当地把顶尖名校和最好的大学划上等号。我们和学生们对顶尖名校的追求和向往，似乎一刻也不曾停止过。把孩子送进顶尖名校，在世界上最好的大学里学习，让孩子接受最好的教育，成了很多家长孜孜不倦的追求。然而，要知道名校的光环背后往往意味着更多的压力和艰辛。

大家或许还记得曾在网络疯狂传播的两张哈佛大学图书馆凌晨4点多学生仍在学习的照片，照片显示：凌晨4点的哈佛大学图书馆里，灯火通明，座无虚席……在哈佛这样的名校，学生的压力是很大的, 

学生的学习也是不分白天和黑夜的。在哈佛，到处可以看到睡觉的人，甚至在食堂的长椅上也有人在呼呼大睡，而旁边来来往往就餐的人并不觉得稀奇，因为他们知道这些倒头就睡的人实在是太累了。在哈佛学习的一个北大女孩跟我说，哈佛的本科生，每学期至少要选修4门课，一年是8门课，4年之内修满32门课并通过考试才可以毕业。一般而言，学校都要求本科生在入校后的头两年内完成核心课程的学习，第三年开始进入主修专业课程的学习。只有最聪明的天才学生可以在两三年内读完这32门课，一般的学生光应付4门课就已经忙得头晕脑涨了。进入顶尖名校，不是仅仅靠勤奋和苦读就能顺利毕业的。这里想问一下家长，你的孩子是否已经做好了准备，去面对名校的残酷挑战吗?

其实，最好的大学不是人人向往的顶尖名校，而是最适合你的那所学校。正如一位母亲所说，“比起名校，我更关注孩子在国外大学过的是否快乐，是否学到了他想要的东西。”那么什么样的大学才适合你呢?这里我们就不得不提一下，选择大学的标准。

选择大学的标准和参考因素

由于每个人留学目标和目的不同，在选择大学时也有自己不同的标准。选择大学的标准，并不是它的排名、就业统计、或者其毕业生的平均收入;唯一的一个判断标准是：它是否将你当作一个成年人来对待。他认为，很多高等学府并不将学生看成是有独立思考和行为能力的成年人，反而把学生当成一个需要训导和督责的孩子。这点与我国大学的教育方式有几分相似之处。

好了，下面谈谈我们为自己孩子选择大学的标准和参考因素。一般来说，我们还是习惯上先参考美国USnews大学排名，根据孩子个人实际情况，选择与之相匹配的大学。TOP50也好，TOP100也罢，只是一个大概的参考。另外就是要考虑学生感兴趣的专业以及未来就业方向。

此外，在选择留学院校方面，除了大学排名、专业、未来发展方向以外，还有一些重要因素需要参考，比如：大学的地理位置、平均消费水平以及未来就业前景等等。如果学生打算读商科金融，可以选择位于东海岸大都市的一些大学，像纽约这样的城市，作为世界上重要的金融中心之一，给商科的学生提供实习、就业的机会就要比其他地区多一些。如果读计算机方面的，则可选择西海岸“硅谷”附近的一些大学，其中的道理就不用多说了。如果打算毕业后能移民，就考虑报读加拿大的大学，如多伦多大学，麦吉尔大学等。加拿大政府对于毕业的学生给予3年开放工作签证，工作满1年，就可以申请全家移民。

总之，高考生该如何选择适合自己的大学，并没有唯一的标准答案。因为每个学生都是独一无二的，需要根据学生的实际情况来“量身定制”。最后，如果你还没想好，不妨给孩子一个gap year study(间隔年学习)的机会，经过一年的训练和提升，你会发现，孩子具有不一样的改变。开弓射箭时，箭是以退为进，是为的射的更远;有时，人放缓脚步，是为了找准定位，以便更快、更精准的再次向目标出发。高考后的你，准备好了吗?

附：2014年QS世界大学排名

排名 学校 学校英文名 国家/地区 得分

　　1 麻省理工学院 Massachusetts Institute of Technology (MIT) 美国 100

　　2 哈佛大学 Harvard University 美国 99.2

　　3 剑桥大学 University of Cambridge 英国 99

　　4 伦敦大学学院 UCL (University College London) 英国 98.9

　　5 帝国理工学院 Imperial College London 英国 98.8

　　6 牛津大学 University of Oxford 英国 98.7

　　7 斯坦福大学 Stanford University 美国 96.8

　　8 耶鲁大学 Yale University 美国 96.5

　　9 芝加哥大学 University of Chicago 美国 96.2

　　10 加州理工学院 California Institute of Technology (Caltech) 美国 96.1

　　10 普林斯顿大学 Princeton University 美国 96.1

　　12 苏黎世联邦理工学院ETH Zurich (Swiss Federal Institute of Technology) 瑞士 94.3

　　13 宾夕法尼亚大学 University of Pennsylvania 美国 93.8

　　14 哥伦比亚大学 Columbia University 美国 93.6

　　15 康奈尔大学 Cornell University 美国 92.5

　　16 约翰霍普金斯大学 Johns Hopkins University 美国 92.1

　　17 爱丁堡大学 University of Edinburgh 英国 91.3

　　17 多伦多大学 University of Toronto 加拿大 91.3

　　19 洛桑联邦理工学院 Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne 瑞士 90.9

　　19 伦敦大学国王学院 King's College London (KCL) 英国 90.9

　　21 麦吉尔大学 McGill University 加拿大 90.6

　　22 密歇根大学安娜堡分校 University of Michigan 美国 90.5

　　23 杜克大学 Duke University 美国 90.1

　　24 新加坡国立大学 National University of Singapore (NUS) 新加坡 89.4

　　25 加州大学伯克利分校 University of California, Berkeley (UCB) 美国 89

　　26 香港大学 University of Hong Kong 香港 88.6

　　27 澳州国立大学 Australian National University 澳大利亚 88.5

　　28 巴黎高等师范学院 Ecole normale supérieure, Paris 法国 87.8

　　29 西北大学 Northwestern University 美国 87.3

　　30 布里斯托尔大学 University of Bristol 英国 86.6

　　31 墨尔本大学 The University of Melbourne 澳大利亚 86

　　32 东京大学 The University of Tokyo 日本 85.7

　　33 曼彻斯特大学 The University of Manchester 英国 85.2

　　34 香港科技大学 The Hong Kong University of Science and Technology 香港 84.4

　　35 京都大学 Kyoto University 日本 84.1

　　35 首尔国立大学 Seoul National University 韩国 84.1

　　37 威斯康辛大学麦迪逊分校 University of Wisconsin-Madison 美国 83

　　38 悉尼大学 The University of Sydney 澳大利亚 82.9

　　39 香港中文大学 The Chinese University of Hong Kong 香港 82.3

　　40 加州大学洛杉矶分校 University of California, Los Angeles (UCLA) 美国 81.9

　　41 巴黎高等理工学院 Ecole Polytechnique 法国 81.1

　　41 新加坡南洋理工大学 Nanyang Technological University (NTU) 新加坡 81.1

　　43 昆士兰大学 The University of QueenslandThe University of Queensland 澳大利亚80.9

　　44 纽约大学 New York University (NYU) 美国 80.8

　　45 哥本哈根大学 University of Copenhagen 丹麦 80.5

　　46 北京大学 Peking University 中国 80

　　47 布朗大学 Brown University 美国 79.8

　　48 清华大学 Tsinghua University 中国 79.7

　　49 英属哥伦比亚大学 University of British Columbia 加拿大 79.4

　　50 海德堡大学 Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg 德国 79.3